Núcleo Educacional Guilherme Bossow

Atividades de Artes Professora: Tania Kerolim Dziedzic Turma: 9º ano Conteúdos: Op Art. Assemblage. Habilidades:   (EF69AR01) Analisar formas distintas das artes visuais tradicionais e contemporâneas, em obras de artistas brasileiros e estrangeiros de diferentes épocas e em diferentes matrizes estéticas e culturais, de modo a ampliar a experiência com diferentes contextos e práticas artístico-visuais e cultivar a percepção, o imaginário, a capacidade de simbolizar e o repertório imagético. (EF69AR02) Pesquisar e analisar diferentes estilos visuais, contextualizando-os no tempo e no espaço. (EF69AR04) Analisar os elementos constitutivos das artes visuais (ponto, linha, forma, direção, cor, tom, escala, dimensão, espaço, movimento etc.) na apreciação de diferentes produções artísticas. (EF69AR05) Experimentar e analisar diferentes formas de expressão artística (desenho, pintura, colagem, quadrinhos, dobradura, escultura, modelagem, instalação, vídeo, fotografia et...

Atividades de Artes Professora: Tania Kerolim Dziedzic Turma: 8º ano Conteúdos: Gênero Natureza Morta.                              Silhueta.                          Habilidades:   (EF69AR01) Analisar formas distintas das artes visuais tradicionais e contemporâneas, em obras de artistas brasileiros e estrangeiros de diferentes épocas e em diferentes matrizes estéticas e culturais, de modo a ampliar a experiência com diferentes contextos e práticas artístico-visuais e cultivar a percepção, o imaginário, a capacidade de simbolizar e o repertório imagético. (EF69AR02) Pesquisar e analisar diferentes estilos visuais, contextualizando-os no tempo e no espaço. (EF69AR04) Analisar os elementos constitutivos da...

Atividades de Artes Professora: Tania Kerolim Dziedzic Turma: 7º ano Conteúdos: retrato e autorretrato Habilidades:   (EF69AR01) Analisar formas distintas das artes visuais tradicionais e contemporâneas, em obras de artistas brasileiros e estrangeiros de diferentes épocas e em diferentes matrizes estéticas e culturais, de modo a ampliar a experiência com diferentes contextos e práticas artístico-visuais e cultivar a percepção, o imaginário, a capacidade de simbolizar e o repertório imagético.   (EF69AR04) Analisar os elementos constitutivos das artes visuais (ponto, linha, forma, direção, cor, tom, escala, dimensão, espaço, movimento etc.) na apreciação de diferentes produções artísticas. (EF69AR05) Experimentar e analisar diferentes formas de expressão artística (desenho, pintura, colagem, quadrinhos, dobradura, escultura, modelagem, instalação, vídeo, fotografia   etc.). (EF69AR06) Desenvolver processos de criação em artes visuais, com base em temas ou ...

Atividades de Artes Professora: Tania Kerolim Dziedzic Turma: 6º ano Conteúdos: Período histórico e artístico - Arte rupestre.                     Desenho de observação Habilidades:   (EF69AR01) Analisar formas distintas das artes visuais tradicionais e contemporâneas, em obras de artistas brasileiros e estrangeiros de diferentes épocas e em diferentes matrizes estéticas e culturais, de modo a ampliar a experiência com diferentes contextos e práticas artístico-visuais e cultivar a percepção, o imaginário, a capacidade de simbolizar e o repertório imagético. (EF69AR02) Pesquisar e analisar diferentes estilos visuais, contextualizando-os no tempo e no espaço. (EF69AR04) Analisar os elementos constitutivos das artes visuais (ponto, linha, forma, direção, cor, tom, escala, dimensão, espaço, movimento etc.) na apreciação de diferentes produções artísticas. (EF69AR05) Experimentar e analisar d...

ARTES - 1º, 2º, 3º, 4º E 5º ANOS TURMA: 1º ANO CONTEÚDO: DESENHO DE OBSERVAÇÃO DESENVOLVIMENTO EM SEU CADERNO (CASO NÃO ESTEJA COM O CADERNO REALIZAR A ATIVIDADE EM SULFITE, GUARDANDO AS ATIVIDADES EM UMA PASTA) COLOCAR O TÍTULO: DESENHO DE OBSERVAÇÃO , E A DATA EM QUE A ATIVIDADE FOI REALIZADA, O ALUNO DEVE SENTAR-SE EM FRENTE A SUA CASA E DESENHÁ-LA, BUSCADO REPRODUZIR O MÁXIMO DE DETALHES QUE CONSEGUIR, APÓS O DESENHO TERMINADO PINTAR, SENDO FIEL A COR. Turma: 2º ano Conteúdo: Paisagens Desenvolvimento: Paisagem é a extensão territorial que a vista alcança, reunião de elementos naturais, ou não, observada a partir de um determinado lugar. Em seu caderno (caso não esteja com o caderno realizar a atividade em sulfite, guardando as atividades em uma pasta) colocar o título: Paisagem , e a data em que a atividade foi realizada, o aluno deve escolher uma paisagem, pode ser o lugar onde está ou um lugar que tem saudades, exemplo: praia, parque..etc e desenh...